Раздел 3. Цели, задачи программы, ее этапы - Паспорт Программы развития 3 Информационная справка о школе 5 Раздел...

^ Раздел 3. Цели, задачки программки, ее этапы
3.1. Цель: создание хорошей развивающей образовательной среды для реализации миссии школы.

В целях реализации миссии выделяются задачки:

        1. Создать главные общеобразовательные программки, включающие учебный план, рабочие программки учебных предметов и Раздел 3. Цели, задачи программы, ее этапы - Паспорт Программы развития 3 Информационная справка о школе 5 Раздел... другие материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся, в том числе проектные образовательные программки для различных ступеней обучения.

        2. Привести нормативную базу образовательного учреждения в соответствие с требованиями ФГОС, в том числе Раздел 3. Цели, задачи программы, ее этапы - Паспорт Программы развития 3 Информационная справка о школе 5 Раздел... должностные аннотации работников образовательного учреждения.

        3. Найти лучшую для реализации модель организации образовательного процесса, обеспечивающую компанию внеурочной деятельности обучающихся, в том числе интеграцию основного и дополнительного образования.

        4. Обеспечить условия по организации образовательного места, расширяющего Раздел 3. Цели, задачи программы, ее этапы - Паспорт Программы развития 3 Информационная справка о школе 5 Раздел... способности развития для каждого ученика: профессионального, с ограниченными способностями здоровья и особенными потребностями (инклюзивное образование, встроенные образовательные среды, личные образовательные маршруты, профильная и проф подготовка, внедрение ресурсов ОДОД).

        5. Выстроить в образовательном учреждении здоровьесберегающую Раздел 3. Цели, задачи программы, ее этапы - Паспорт Программы развития 3 Информационная справка о школе 5 Раздел... образовательную среду (ЗОС), функционирующую на базе идеологии культуры здорового стиля жизни.

        6. Обеспечить непрерывное развитие потенциала учителя, создать действующие механизмы стимулирования педагогического труда.

        7. Обеспечить государственно-общественное управление ОУ, средством использования совместного Раздел 3. Цели, задачи программы, ее этапы - Паспорт Программы развития 3 Информационная справка о школе 5 Раздел... проектирования в управлении развитием школы.

        8. Обеспечить переход ОУ на автономный режим финансово-хозяйственной деятельности, в том числе создать обоснованные нормативно-правовые механизмы становления и развития диапазона образовательных услуг, формирующих цивилизованный конкурентноспособный рынок образовательных Раздел 3. Цели, задачи программы, ее этапы - Паспорт Программы развития 3 Информационная справка о школе 5 Раздел... услуг

        9. Обеспечить соблюдение освеженных норм, санитарных правил и нормативов питания, требований к организации мед обслуживания учащихся, к обеспечению школьной безопасности.

        10. Продолжить реализацию проектов, содействующих созданию новых технологий построения образовательного процесса в Раздел 3. Цели, задачи программы, ее этапы - Паспорт Программы развития 3 Информационная справка о школе 5 Раздел... целом, сначала, экспериментально-инновационную деятельность.


3.2. Этапы программки развития

Предварительный — 2011–2012 учебный год.

Апробации концепции — 2012–2013 учебный год.

Практический — 2013­–2014 учебный год.

Аналитико-коррекционный — 2014–2015 учебный год.

^ Раздел 4. Главные направления программки
Главные направления развития представлены в виде модулей, в каких отражены Раздел 3. Цели, задачи программы, ее этапы - Паспорт Программы развития 3 Информационная справка о школе 5 Раздел... нужные конфигурации. При определении приоритетных направлений мы учитывали главные направления, сформулированные в Государственной образовательной инициативе «Наша новенькая школа»:

              1. Переход на новые образовательные эталоны

              2. Улучшение учительского корпуса

              3. Сохранение и укрепление здоровья школьников

              4. Духовно Раздел 3. Цели, задачи программы, ее этапы - Паспорт Программы развития 3 Информационная справка о школе 5 Раздел...-нравственное развитие школьников

              5. Управление и увеличение качеством образования.

Главные направления развития:


^ Раздел 5. Ресурсное обеспечение

  1. Административно-управленческое обеспечение

Закон «Об образовании» (ст. 50, 52, 55) довольно верно определяет права участников образовательного процесса на роль в самоуправлении образовательного процесса. МБОУ Раздел 3. Цели, задачи программы, ее этапы - Паспорт Программы развития 3 Информационная справка о школе 5 Раздел... «Средняя общеобразовательная школа № 194» ставит собственной целью не только лишь предоставление образовательных услуг ученикам, да и развитие общества, вербование родителей и обитателей местного общества к решению соц и других заморочек, стоящих как перед школой Раздел 3. Цели, задачи программы, ее этапы - Паспорт Программы развития 3 Информационная справка о школе 5 Раздел..., так и перед обществом.






Данная модель позволяет планомерно, организованно, систематически повлиять на инноваторские, экспериментальные процессы, привлекая к управлению наибольшее количество учителей.













    1. Кадровое обеспечение

В школе работает размеренный педагогический коллектив из 30 человек Раздел 3. Цели, задачи программы, ее этапы - Паспорт Программы развития 3 Информационная справка о школе 5 Раздел.... Из их 2 — мужчины, что составляет 6%. В педагогическом коллективе: логопед — 1; соц преподаватель — 1; психолог — 1; библиотекарь — 1.

Возрастной состав педколлектива


Образование

Высшее образование

Среднее педагогическое

24 / 77%

5 / 16%


Стаж работы

До 2 лет

2–5 лет

5–10 лет

10–20 лет

От 20лет

3 / 10%

2 / 7%

3 / 10%

9 / 30%

13 / 43%



Квалификационная категория

Высшая

1 категория

2 категория

Не имеют категории

9

5

8

8



Имеют отраслевые заслуги — 6 /19%:




    1. Материально-техническое обеспечение




    1. Финансово-экономическое обеспечение

С 01.01.2008г. наличие в Раздел 3. Цели, задачи программы, ее этапы - Паспорт Программы развития 3 Информационная справка о школе 5 Раздел... ОУ самостоятельной бухгалтерии.

    1. Организационное обеспечение


















    1. Психолого-педагогическое обеспечение

Определяя задачки психической службы, следует исходить из того, что она Раздел 3. Цели, задачи программы, ее этапы - Паспорт Программы развития 3 Информационная справка о школе 5 Раздел... является главным звеном, организующим психологическое сопровождение участников образовательного процесса

Объектом школьной психической практики выступает обучение и психологическое развитие малыша в ситуации школьного взаимодействия.

Соответственно предметом — ситуация развития в критериях школьного обучения. Соц ситуация развития — это типичное Раздел 3. Цели, задачи программы, ее этапы - Паспорт Программы развития 3 Информационная справка о школе 5 Раздел..., специфичное для данного возраста и неповторимое отношение меж ребенком и окружающей его реальностью, сначала социальной средой, начальный момент для всех динамических конфигураций в развитии в течении данного периода:


Цель развития психической службы:

Содействие администрации и педагогическому коллективу в разработке социальной ситуации развития Раздел 3. Цели, задачи программы, ее этапы - Паспорт Программы развития 3 Информационная справка о школе 5 Раздел..., соответственной особенности обучающихся и обеспечивающей психические условия для охраны здоровья и развития личности всех участников образовательного процесса.


Задачки:


Главные направления работы в согласовании с задачками развития

Диагностические:


Психологическое просвещение и коррекционно-развивающая работа:


Научно-методическая:






Воздействие на социальную ситуацию развития Раздел 3. Цели, задачи программы, ее этапы - Паспорт Программы развития 3 Информационная справка о школе 5 Раздел... будет более действенным, если учесть потребности каждой из групп участников образовательного процесса на каждом возрастном шаге. Так, к примеру, на шаге предшкольной подготовки предки готовы уделять довольно внимания подготовке малыша к школьному обучению Раздел 3. Цели, задачи программы, ее этапы - Паспорт Программы развития 3 Информационная справка о школе 5 Раздел..., потому основное воздействие ориентировано на эту группу. На исходном шаге обучения значительную роль в развитии малышей играет преподаватель при сохранении энтузиазма родителей. Малыши еще пока не способны найти собственные способности и направления развития, потому Раздел 3. Цели, задачи программы, ее этапы - Паспорт Программы развития 3 Информационная справка о школе 5 Раздел... конкретная работа с ними ориентирована, в главном, на сохранение и укрепление психического здоровья. В среднем звене роль преподавателя продолжает оставаться ведущей, но возникает конкретный энтузиазм обучающихся к собственному развитию. Интимно-личностное общение Раздел 3. Цели, задачи программы, ее этапы - Паспорт Программы развития 3 Информационная справка о школе 5 Раздел... как ведущий вид деятельности в этом возрасте определяет ценности работы психической службы как работу с преподавателями по освоению ими активных форм обучения и стиля общения с детками, соответственного потребностям Раздел 3. Цели, задачи программы, ее этапы - Паспорт Программы развития 3 Информационная справка о школе 5 Раздел... возраста. В период предпрофильного и профильного обучения приоритетную группу во содействии психической службы определяет потребность обучающихся в решении заморочек проф и личного самоопределения.


Модель ценностей во содействии психической службы с участниками образовательного процесса на всех Раздел 3. Цели, задачи программы, ее этапы - Паспорт Программы развития 3 Информационная справка о школе 5 Раздел... ступенях школьного обучения.


психическая служба


младшая школа

среднее звено

старшие классы

предки

преподаватели

преподаватели

обучающиеся

преподаватели

предки

обучающиеся

преподаватели

детки

обучающиеся

предки

предки



Классы предшкольной подготовки



razdel-2-prioritetnie-napravleniya-razvitiya-federalnogo-universiteta.html
razdel-2-problemi-informatizacii-programma-informatizacii-obrazovatelnogo-processa-municipalnogo-kazyonnogo.html
razdel-2-processualnij-poryadok-razresheniya-sudom-voprosov-svyazannih-s-ispolneniem-sudebnih-aktov.html